[砥砺德行是什么意思]砥砺德行(共10篇)

时间:2009-01-21 来源:挂职锻炼工作总结 点击:

砥砺德行(一):

砥砺德行?

砥砺,本指磨刀石,这里作动词用,在石上磨,即是锻炼之意.例:《后汉书·窦融传》:“ 融 乃与五郡太守共砥厉兵马.”
德行,道德品行的素质
宣其德行,顺其宪则,使越于诸侯.——《国语·晋语》
合起来的意思就是要求你提高道德修养,学学做人做事.

砥砺德行(二):

下列句子中的词语,解释错误的一项是
A.入法科者尽可肄业法律学堂,入商科者亦可投考商业学校.(肄业:就学.)
B.二曰砥砺德行.(砥砺:培养.)
C.今日所与诸君陈说者只此,以后会晤日长,随时再为商榷可也.(商榷:商讨.)
D.余到校视事仅数日,校事多未详悉.(详悉:)

答案B
B项“砥砺”应解释为“磨炼”.

砥砺德行(三):

作者认为怎样才能砥砺德行,以身作则

最好的方法是以正当之娱乐,代替不正当之娱乐。这样才能无亏于道德,而又有益于身体。他在学生中成立进德会,入会的人都要遵守不饮酒,不纳妾、不打麻将的基本戒条。另,还提倡好的消遣方式,培养他们正当的趣味。

砥砺德行(四):

蔡元培砥砺德行德感想

砥砺德行,培养正当兴趣:蔡元培倡导成立了协会培养学生的正当兴趣.对于教师,蔡元培历来以学识为重,认为个人的品行应由自己负责.但是对于那些即使富有学术声誉但甚至诱引学生与之堕落的教师,也坚决解聘.

砥砺德行(五):

下列词语中没有错别字的一项是 [     ] A.刮目相看  故不俱论  终南捷径  砥砺德行  
B.时阅数载  抱定宗旨  孜孜以求  同流合污  
C.容有底止  放荡治游  自趋正轨  责无旁贷  
D.敷衍塞责  柬之高阁  大相径庭   经旨奥义

【砥砺德行】

B
【砥砺德行】

砥砺德行(六):

带褒义的成语?

shanexing | 二十级
【抱宝怀珍】怀:藏有.比喻人有美好的品德和才能.
【冰壸秋月】比喻人品德清白廉洁.
【百世师】品德学问可以做为百代的表率.
【不同流俗】流俗:流行的习俗.与世俗习气不同.形容品德高尚.
【抱瑜握瑾】瑜、瑾:美玉.比喻具有纯洁高尚的品德.
【称德度功】称:衡量;度:估量.对被任用的人既要考虑到他的品德,也要考虑到他的功劳.
【才德兼备】才:才能.德:品德.备:具备.才能和品德都具备.
【才高行厚】厚:不可轻薄,端谨.指才能高,品德端谨.
【出乎其类,拔乎其萃】出:超过;类:同类;拔:超出;萃:草丛生的样子,引申为同类聚集.指人的品德才能超出同类之上.
【出口入耳】指品德、才能超出同类之上.
【出类拔萃】拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引伸为聚集.超出同类之上.多指人的品德才能.
【出类拔群】出:超过;类:同类;拔:超出.指人的品德才能超出同类之上.
【出类超群】出:超过;类:同类.指人的品德才能超出同类之上.
【超世拔俗】超出当代,不同凡俗.形容人的思想、品德、言行等境界极高,当世罕见.
【德被四方】品德高尚,满布天下.
【德才兼备】德:品德;才:才能;备:具备.既有好的思想品质,又有工作的才干和能力.
【大德必寿】指高尚品德的人受命于天,必然会享高寿,以造福众人.
【德高望重】德:品德;望:声望.道德高尚,名望很大.
【砥砺德行】磨炼品德行为.形容对自己要求严格,奋发向上.
【砥砺廉隅】砥砺:磨炼;廉隅:品德端正.通过磨炼而使品德端正不苟.
【斗南一人】斗南:北斗星以南.指天下,海内.指天下绝无仅有的人才.形容品德或才识独一无二.
【砥砺琢磨】琢磨:雕刻和打磨玉石.比喻磨练自己的品德,在学业上不断上进.
【德被八方】品德高尚,满布天下
【德荣兼备】品德贞淑而且仪容美好.旧时对女子的褒美之辞.
【德容兼备】德容:指女子的品德和容貌.兼备:都具备.品德和容貌都非常好.
【德容言功】封建礼教要求妇女应具备的品德.
【德深望重】德:品德;深:高;望:声望,名望.道德高尚,名望很大.多用于称颂年长与名位高的人.
【大雅君子】大雅:对品德高尚,才学优异者的赞词.君子:泛指有才德的人.指有才德的人.
【单刀赴会】单刀:一把刀,指一个人.原指蜀将关羽只带一口刀和少数随从赴东吴宴会.后泛指一个人冒险赴约.有赞扬赴会者的智略和胆识之意.
【丹心碧血】丹心:红心、忠心.碧血:血化为碧玉.碧:青绿色的宝石,表示血的珍贵.赤诚的忠心,宝贵的鲜血.用以赞扬为国捐躯的重大牺牲.

【砥砺德行】

砥砺德行(七):

如何理解蔡元培的“兼容并包”思想?
兼容并包思想对我国教育发展的现实意义,及这种思想的优点和不足之处【砥砺德行】

学应该成为“研究高尚学问之地”,这是蔡元培在1912年担任教育总长时就强调过的.蔡元培认为教师不热心学问,学生把大学当作做官发财的阶梯,这是北大“著名腐败的总因”.因此,他改革北大的第一步是明确大学的宗旨,并为师生创造研究高深学问的条件和氛围.1.改变学生的观念 1917年1月9日,蔡元培发表就任北京大学校长的演说,对学生提出三点要求:一日抱定宗旨,二日砥砺德行,三日敬爱师长,将“抱定宗旨”置于首位.蔡元培指出:“大学者,研究高深学问者也.”他要求学生从此以后,一定要抱定为求学而来的宗旨,“入法科者,非为做官;入商科者,非为致富.”以后蔡元培每年在学生开学的时候都要将此重申一遍,1918年他更明确地指出:“大学为纯粹研究学问之机关,不可视为养成资格之所,亦不可视为贩卖知识之所.学者当有研究学问之兴趣,尤当养成学问家之人格.” 蔡元培 2.整顿教师队伍,延聘积学热心的教员 教师群体的学术水平是一所大学学术水平的标志,也是把大学建成学术研究机构的重要保证.蔡元培认为要打破北大的旧习惯,不仅在改变学生的观念,还应“从聘请积学而热心的教员着手”.他在教师聘任上采取的是“学诣”第一的原则,认为对于具有真才实学,教学热心,有研究学问的兴趣和能力的学者,则不管他的国籍、资格、年龄、思想倾向,都应加以聘任.根据这一原则对北京大学教师队伍进行充实和整顿,一方面延请学有所成、富有声誉的专家学者来北京大学任教,一方面辞掉了一些不称职的中外教师.梁漱溟投考北大落选,但曾在《东方杂志》上发表过《究元决疑论》,对佛学有独到见解,引起学术界注意,为蔡元培所赏识,被聘为北京大学的印度哲学教席,这可以作为北大聘人不拘资历的典型例子.经过整顿,北大教师明显表现出平均年龄轻,富于学术活力的特点.根据1918年统计,217个教员中,90个教授,教授平均年龄30来岁,对其中76人的统计显示,50岁以上6人,35岁以下43人,像胡适、刘半农等被聘为教授时仅二十六七岁.3,发展研究所,广积图书,引导师生研究兴趣 蔡元培认为大学不仅是传授知识的机关,而是要创新知识,推动学术的进步.为了从机构设置上有利于学术研究,蔡元培担任北大校长后,率先在国内大学中设立了各科研究所,至1919年底,北大已先后成立文科、理科、法科和地质学研究所.1922年成立的国学研究所,不仅培养了一大批国学研究人才,其研究成果也斐然可观.蔡元培还十分注意丰富图书馆藏,为学术研究创造条件.针对北大图书馆新书偏少,他任校长后第一次公开讲话中就强调将来要“筹集款项,多购新书”,以“供学生之参考”.以后李大钊执掌北大图书馆,各类图书特别是介绍新思想、新学术的图书得到了充实.4.砥砺德行,培养正当兴趣 在将北大导向注重学术研究的同时,蔡元培还努力在师生中提倡道德修养.他上任伊始即告诫学生要砥砺德行,敬爱师长.针对老北大缺乏高尚的娱乐和自动的组织,学生不得不于学校以外寻求不正当消遣的情况,他倡导成立了各种体育会、画法研究会、书法研究会、演剧会等,培养学生的正当兴趣.对于教师,蔡元培历来以学识为重,认为个人的品行应由自己负责,学校不宜多加干涉.但是对于那些即使富有学术声誉,但私生活糜烂,甚至诱引学生与之堕落的教师,也坚决解聘.
贯彻“思想自由,兼容并包”的办学原则
“思想自由,兼容并包”也体现在教师的聘任上,蔡元培以“学诣为主”,罗致各类学术人才,使北大教师队伍一时出现流派纷呈的局面.如在文科教师队伍中,既集中了许多新文化运动的著名代表人物,如陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、钱玄同、刘半农、沈尹默等,也有政治上保守而旧学深沉的学者,如黄侃、刘师培、黄节、辜鸿铭、崔适、陈汉章等.在政治倾向上,有的激进,有的保守,有的主张改良.在新派人物中,有马克思主义、三民主义、无政府主义、国家主义的不同代表.当时的北大,《新潮》与《国故》对垒,白话与文言相争,百家争鸣,盛极一时.
教授治校,民主管理
1912年由蔡元培主持制定的《大学令》中,即已确立了教授治校、民主管理的大学校务管理原则,规定大学设立评议会,各科设立教授会,但在北大没有得到很好施行.蔡元培初到北大时,仍然“是一切校务,都由校长与学监主任庶务主任少数人办理,并学长也没有与闻的”.蔡元培任校长后,当年即组织了评议会,从全校每5名教授中选举评议员1人,校长为当然的评议长.评议会为全校最高的立法机构和权力机构,凡学校重大事务都必须经过评议会审核通过,如制定和审核学校各种章程、条令,决定学科的废立,审核教师学衔,提出学校经费的预决算等.接着组织各门教授会,由各门的教授公举教授会主任,任期两年,其职责是:分管各学门的教务,规划本学门的教学工作.管理体制的改革,体现了蔡元培教授治校、民主管理的思想,目的是把推动学校发展的责任交给教授,让真正懂得学术的人来管理学校.新的管理体制的建立,改变了京师大学堂遗留下来的封建衙门作风,提高了工作效率,从而促进了学校的蓬勃发展.

砥砺德行(八):

描写表示人物品格的成语(急!)

【抱宝怀珍】怀:藏有.比喻人有美好的品德和才能.
【冰壸秋月】比喻人品德清白廉洁.
【不同流俗】流俗:流行的习俗.与世俗习气不同.形容品德高尚.
【包元履德】元:善.指心怀善意,行为具有高尚的品德.是古代对帝王的谀词.
【抱瑜握瑾】瑜、瑾:美玉.比喻具有纯洁高尚的品德.
【称德度功】称:衡量;度:估量.对被任用的人既要考虑到他的品德,也要考虑到他的功劳.
【才德兼备】才:才能.德:品德.备:具备.才能和品德都具备.
【才高行厚】厚:不可轻薄,端谨.指才能高,品德端谨.
【出口入耳】指品德、才能超出同类之上.
【出类拔萃】拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引伸为聚集.超出同类之上.多指人的品德才能.
【出类拔群】出:超过;类:同类;拔:超出.指人的品德才能超出同类之上.
【出类超群】出:超过;类:同类.指人的品德才能超出同类之上.
【超世拔俗】超出当代,不同凡俗.形容人的思想、品德、言行等境界极高,当世罕见.
【存神索至】存神:保养精神;索至:寻找事物深奥的道理.旧指品德高尚的人注重保养精神,以探寻事物深奥的道理.
【德被四方】品德高尚,满布天下.
【德才兼备】德:品德;才:才能;备:具备.既有好的思想品质,又有工作的才干和能力.
【大德必寿】指高尚品德的人受命于天,必然会享高寿,以造福众人.
【道德文章】指思想品德和学识学问.
【德高毁来】品德高尚却招来毁谤.形容坏人总是嫉妒和毁谤品行高尚的人.
【德高望重】德:品德;望:声望.道德高尚,名望很大.
【砥砺德行】磨炼品德行为.形容对自己要求严格,奋发向上.
【砥砺廉隅】砥砺:磨炼;廉隅:品德端正.通过磨炼而使品德端正不苟.
【斗南一人】斗南:北斗星以南.指天下,海内.指天下绝无仅有的人才.形容品德或才识独一无二.
【砥砺琢磨】琢磨:雕刻和打磨玉石.比喻磨练自己的品德,在学业上不断上进.
【德被八方】品德高尚,满布天下
【德荣兼备】品德贞淑而且仪容美好.旧时对女子的褒美之辞.
【德容兼备】德容:指女子的品德和容貌.兼备:都具备.品德和容貌都非常好.
【德容言功】封建礼教要求妇女应具备的品德.
【德深望重】德:品德;深:高;望:声望,名望.道德高尚,名望很大.多用于称颂年长与名位高的人.
【德言工容】封建礼教要求妇女应具备的品德.
【大雅君子】大雅:对品德高尚,才学优异者的赞词.君子:泛指有才德的人.指有才德的人.
…………

砥砺德行(九):

希望找一个有意义的成语
有意义范围很广的哈,往褒义方面,不那么常见且为成语,

【抱宝怀珍】怀:藏有.比喻人有美好的品德和才能.
【冰壸秋月】比喻人品德清白廉洁.
【百世师】品德学问可以做为百代的表率.
【不同流俗】流俗:流行的习俗.与世俗习气不同.形容品德高尚.
【抱瑜握瑾】瑜、瑾:美玉.比喻具有纯洁高尚的品德.
【称德度功】称:衡量;度:估量.对被任用的人既要考虑到他的品德,也要考虑到他的功劳.
【才高行厚】厚:不可轻薄,端谨.指才能高,品德端谨.
【出乎其类,拔乎其萃】出:超过;类:同类;拔:超出;萃:草丛生的样子,引申为同类聚集.指人的品德才能超出同类之上.
【出口入耳】指品德、才能超出同类之上.
【出类拔萃】拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引伸为聚集.超出同类之上.多指人的品德才能.
【超世拔俗】超出当代,不同凡俗.形容人的思想、品德、言行等境界极高,当世罕见.
【德被四方】品德高尚,满布天下.
【德才兼备】德:品德;才:才能;备:具备.既有好的思想品质,又有工作的才干和能力.
【大德必寿】指高尚品德的人受命于天,必然会享高寿,以造福众人.
【砥砺德行】磨炼品德行为.形容对自己要求严格,奋发向上.
【砥砺廉隅】砥砺:磨炼;廉隅:品德端正.通过磨炼而使品德端正不苟.
【斗南一人】斗南:北斗星以南.指天下,海内.指天下绝无仅有的人才.形容品德或才识独一无二.
【砥砺琢磨】琢磨:雕刻和打磨玉石.比喻磨练自己的品德,在学业上不断上进.
【德被八方】品德高尚,满布天下
【德荣兼备】品德贞淑而且仪容美好.旧时对女子的褒美之辞.
【德容兼备】德容:指女子的品德和容貌.兼备:都具备.品德和容貌都非常好.
【德容言功】封建礼教要求妇女应具备的品德.
【德深望重】德:品德;深:高;望:声望,名望.道德高尚,名望很大.多用于称颂年长与名位高的人.
【大雅君子】大雅:对品德高尚,才学优异者的赞词.君子:泛指有才德的人.指有才德的人.
【单刀赴会】单刀:一把刀,指一个人.原指蜀将关羽只带一口刀和少数随从赴东吴宴会.后泛指一个人冒险赴约.有赞扬赴会者的智略和胆识之意.
【丹心碧血】丹心:红心、忠心.碧血:血化为碧玉.碧:青绿色的宝石,表示血的珍贵.赤诚的忠心,宝贵的鲜血.用以赞扬为国捐躯的重大牺牲.
望采纳.

砥砺德行(十):

一百分悬赏,求四字的四句短语
我是高一学生,需要这样的一段四字四句的班级口号,如果令我满意,

 团结四班,豪情满天;众志成城,超越自我!
  服从命令,听从指挥,团结互助,争取佳绩
  神采飞扬,意志如钢;雄于东方,当以自强
  谋事在天,成事在人;因势利导,融会贯通.

  尊人尊己,友谊第一;少说多做,学习第一.
  山不厌高,海不厌深;养怡之福,可得永年.
  树立目标,坚定信念;脚踏实地,超越自我.

  乐学善思,自强不息;厚积薄发,一鸣惊人.
  勤奋努力,勇创佳绩;团结拼搏,再展雄风.
  奋发学习,积极进取;品格至上,做人正直.
  鲲鲸击水,扶摇云鹏;蛟蛇起陆,张扬飞龙.
  我的青春,由我做主;丰硕自我,自信人生.
  不骄不馁,迈向成功;脚踏实地,早日圆梦.

  扬帆起舵,学海无涯;乘风破浪,奋勇拼搏.
  不卑不亢,奋发向上;生命辉煌,我们开创.
  顽强拼搏,超越自我;不鸣则已,一鸣惊人.
  思不嫌烦,学不嫌苦;坚持不懈,勇往直前.

  不耻下问,学以致用;锲而不舍,孜孜不倦.
  鸟贵有翼,人贵有志;人若立志,万夫莫敌.
  良药苦口,忠言逆耳;顿开茅塞,补偏救弊.
  学贵有恒,务实上进;天道酬勤,厚积薄发.
  勤奋乐学,团结拼搏;自信自律,求实创新.
  团结一致,奋发拼搏;激扬青春,放飞梦想.
  人生有限,价值无限;珍爱生命,创造奇迹.
  追求卓越,不断前进;追求完美,不断突破.

  互帮互助,团结友爱;疯狂学习,活泼玩耍.
  好好学习,天天向上;互帮互助,共同进步.
  真彩青春,活力焕发;勤俭有度,为梦奋发.
  保定宗旨,砥砺德行;远见卓识,创造辉煌.
  心志要坚,意趣要乐;输在犹豫,赢在行动.
  艰苦风斗,铁杵成针;矢志不移,滴水穿石.

  零二零二,独一无二,激情飞扬,永创辉煌.
  零三零三,奋勇争先,挑战极限,勇夺桂冠.
  四班四班,锐不可当,超越自我,再创辉煌.
  乘风破浪,气宇轩昂,零五有我,共创辉煌.
  零六零六,卓越优秀,冲刺巅峰,唯我零六.
  零七零七,披荆斩棘,奋发图强,共创佳绩.

  零八零八,意气风发,团结进取,永处佳绩.
  厚德载物,自强不息,努力学习,勇夺第一.
  十班十班,奋勇争先,齐心协力,创造奇迹.
  高调做事,低调做人;有备而来,有得而去.
  饮水思源,但惜流年;心无旁骛,志存高远.
  青出于蓝,而胜于蓝;他山之石,可以攻玉.

  兴趣学习,简单生活;各有所长,取长补短.
  全力以赴,良心无愧;奋力拼搏,青春无悔.
  青春无限,活力无限;积极追求,力争第一.
  博学强识,时不我待;黑发勤学,自首不悔.
  书山有路,学海无涯;以勤为径,以苦作舟.
  刻苦求真,努力奋斗,没有付出,何来回报.
  不耻下问,博学弘文;持之以恒,以礼待人.

  乘风破浪,直济沧海;明天过后,十班称霸.
  高一十班,超越当前;远离陋习,迎接圆满.
  青春如火,奋发图强;好好学习,天天向上.
  勤奋乐学,团结拼搏;自重自信,奋斗不息.
  团结一心,奋勇向前;积极进取,努力拼搏.
  天生我才,必有大用;今日不用,明日必用.
  好好学习,天天向上;友谊第一,比赛第二.
  失败以后,也能成功;成功之后,也会失败.

  高一十班,团结一致;自强自律,学有潜力.
  尽职尽责,持之以恒;争强好胜,笑傲苍穹.
  要想学好.勤奋要到;严以律己,力争第一.
  把握青春,奋力拼搏;展望未来,超越在我.
  奋发向上,居安思危;立志立信,宁败毋欺.
  心中有梦,展翅翱翔,若为梦圆,奋发图强.
  好吃懒做,迷茫人生;刻苦努力,光明前途.
望采纳哦

[砥砺德行是什么意思]砥砺德行(共10篇)

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