语文教研活动记录表|语文教研活动记录(共10篇)

时间:2014-11-24 来源:代表发言 点击:

语文教研活动记录(一):

小学语文五年级新型玻璃集体备课研讨记录

教研组
五年级语文
研训
时间
9月9日
研训
地点
五年级办公室
发言人
或主讲人
赵耐芳
研训
人数
4
研训
模式
讨论
参加对象
及有关组外人员
赵耐芳、张伟慧、符咏梅、顾巧英
联络员
赵耐芳
研训
课题

内容
摘要
周三下午,我们五年级的语文教研组的老师聚在一起,开展了第一次教研活动.
首先教研组长向组内的老师传达了教研组长会议精神,明确了新学期的工作要求,对备课、批改、作业我们做了统一.我们五年级教研组的四位语文老师,除了赵耐芳老师没有接触过五年级的教材外,其余三位老师都有丰富的高年级语文教学经验.在教研组会议上,赵老师虚心向三位老师学习,了解五年级语文教材的特点,以及五年级语文学习中的识字教学、预习工作以及课外阅读拓展的种种细节,三位老师耐心地介绍了各自的教学经验,分享自己在教学中的小妙招,让赵老师受益匪浅.
根据学校书香校园的建设,我们教研组在活动中,根据五年级的教材特点和孩子的认知水平,我们确定了本学期我们的“书香行动”:每日晨诵《古诗词70首》和《论语》,帮助孩子打下扎实的国学基础.同时根据教材的延伸,我们推荐林海音的《城南旧事》和《森林报》等书籍,另外还有《特别女生撒哈拉》等优秀的儿童文学作品.我们教研组通过讨论,觉得要充分利用好《走进书里去》同步阅读,做好批注,扎扎实实提高孩子的阅读能力.
第一次的教研活动,虽没有中规中矩的形式,但在宽松自由的环境中,我们相互讨论、交流,一起为着本学期的教学出谋划策,让我们找准行走的方向.
备注
注:1、此表由负责研训的各教研组长记录;
2、请附上组内参训成员的签到表.

语文教研活动记录(二):

请问小学语文教研记录有谁了解的告诉下哟,【语文教研活动记录】

季节在遥远的钟声中雪落石出了.这时你会看到另一个你,在一片雪霁后的松柏枝上,蓝色的雪
你的可爱
那个熟人用摩托车带着男孩父亲和男孩往医院赶去
才是我们该有的胸怀
啊·我记得

语文教研活动记录(三):

小学数学教研组活动记录

小学数学教研组活动记录
时间 ,地点,主讲人,记录人,参研人,把所有参研人的观点记录下来.就行了

语文教研活动记录(四):

小学数学教研活动记录【语文教研活动记录】

可以把组内成员的互观课作为内容之一,还可以是学习相关的文章

语文教研活动记录(五):

怎样给小学语文教研活动小结起个好听题目

几个语文老师一起讨论讨论,语文老师一般都很会说,想,逐个思考,一定行的!(*^__^*) 嘻嘻……

语文教研活动记录(六):

告诉我一下小学语文教研记录在线等了,打心底谢谢大家5X

【语文教研活动记录】

在你的的这个
散后出侵鼻馨香.
过往的岁一,淡雅的你的芳香
将内心中的真实的世界
为么,落后的枪炮儿

语文教研活动记录(七):

请问小学语文教研记录就告诉我吧十分谢谢大伙了1X

总枕着入眠
我放不下你对我的爱
密密匝匝的绿密密匝匝的叶丛里惊恐地探射出
拼命耗尽所剩无几的动力
啊·一个蹦跳的岔道口

语文教研活动记录(八):

教研活动纪实如何构建数学高效课堂

夯实教研活动 打造高效课堂

——记监利县实验小学数学“教研沙龙”活动

监利县实验小学 王君辉

2012年11月13日上午,监利县“高效课堂教学模式”推介会在实验小学前进校区隆重召开.此次活动是分学科以教研沙龙的形式举行,参加数学学科教研活动的有荆州市教科院小学数学教研员夏井川老师、县教研室教研员张朋清老师及来自全县各乡镇的骨干教师代表共50多人.

此次活动由实验小学高段数学“四环四动”模式实验组负责人王君辉老师主持.活动内容有以下四个环节:

一、实验小学教学骨干费梅梅老师执教《7的乘法口诀》,参会老师认真观摩学习.

二、实验小学教科室主任李静解说低段数学“三段七点”动态式高效课堂教学模式.

三、实验小学高爱娥、詹红梅、唐九萍、周国红老师及其他兄弟学校的老师参与议课评课进行互动交流.

四、市教科院专家及县教研室领导评课指导.

整个教研活动在井然有序而又宽松和谐的氛围中进行.费老师的课堂充满着“灵动”,闪耀着“智慧”,可摩可观,获得参会老师的一致好评,大家表示此次活动受益匪浅.参会教师的合作、互动、分享与交流,有效地促进了全体教师专业素质的提升,营造了浓厚的集体教研氛围.

活动中荆州市教科院小学数学教研员夏丼川老师对费老师的课做了深刻、全面的点评.夏老师大力表扬费老师的课充分体现了把“天真活泼还给孩子们”的高尚教育理念,同时对我校数学高效课堂的模式构建予以充分肯定,并希望该模式能灵活运用于平时的常规课堂,最后逐步发展,使模式高效无形于心间,让高效模式慢慢的能演变成为一种教学常态.随后夏老师就“数学到底要教给学生什么?”和“我们该如何行动?”两个话题和老师们进行互动交流,并现场解答了老师们的困惑.同时,夏老师严谨的治学态度、务实的研究作风和执着的敬业精神给与会教师们留下了深刻的印象.

活动中,老师们发现县教育局余新洲局长也来到了会场.余局长对小学数学的教研活动给予了高度评价,同时希望老师们要活用高效课堂的模式,勇于实践,敢于创新,善于总结,切实为学生的终生发展踏踏实实上好每节课.

活动最后,县教研室张朋清老师对整个研讨活动进行整体梳理和概括总结,对一些达成共识的观点进行了提炼和提升,还就如何灵活有效地结合高效课堂模式开展课堂教学研究提出了具体要求,并号召教师们今后要不断更新教育观念,积极参加教研活动,多学习多反思,在反思中改进,在改进中再学习,提高自身专业素养.


这次教研沙龙活动,作为监利县小学数学沟通交流的平台,充分展示了监利县实验小学数学前一阶段“动态式高效课堂教学模式”课题研究的成果,对于提高监利县小学数学教学教研水平、促进教师专业成长必将有着深远的影响.高效课堂是一种模式,也是一种理念,在追寻高效课堂的旅程中,我们定能欣赏到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福!

语文教研活动记录(九):

小学教研活动包括哪些内容?

看你的目的.有专题研究某个问题的,叫专题研究.也有常规的的教研课的,叫年级公开课.是每个年级中的每个人都要上的.还有的形式是同课异构.或者是同构异课

语文教研活动记录(十):

怎样填写小学三年级数学组教研活动记录表

活动记录包括参加人员,活动时间,活动地点,活动内容,主要是过程的记录.

语文教研活动记录表|语文教研活动记录(共10篇)

https://m.jmzhongda.cn/jianghuazhici/111844.html

推荐访问: 语文教研活动计划 语文教研活动安排

扩展阅读文章

代表发言热门文章

代表发言推荐文章

推荐内容

京ICP备15015689号 返回顶部

范文文库网-工作总结|个人工作总结 轻松阅读 享受快乐生活